15 de jul. de 2009

Programa Escola de Vida

O programa “Escola de Vida” tem como referência o “Abrindo portas e espaços para educação e cultura”, programa da Unesco já desenvolvido no país. Portanto, "Escola de Vida" é um Projeto de sucesso da Secretaria Estadual de Educação (SEDUC) em várias escolas estaduais, no Maranhão, com apoio logístico das regionais, tendo como objetivo otimizar os espaços da escola, democratizando o acesso à comunidade por meio da oferta de cursos na área de capacitação básica, oficinas artistico-culturais e desportivas, desenvolvidas nos finais de semana, visando à melhoria da qualidade de vida da população.

Na escola Joaquim Gomes de Sousa contamos com o apoio e dedicação de diversos profissionais qualificados que contribuíram de forma bastante significativa para o sucesso deste Programa.
 
 

A Arte no Mundo Virtual - Um Olhar sobre Tarsila do Amaral

IDENTIFICAÇÃO 


Tema: “A Arte no Mundo virtual”
Autora: Diulinda Pavão Costa (Coordenadora do LIJGOMES – Matutino)
Instituição: Unidade Integrada “Joaquim Gomes de Sousa”
Endereço: Avenida 09, S/N, III Conjunto Cohab, São Luís Ma. Fone: 3245-0042,Cep:65050-600
Publico alvo: Alunos da 5ª série A Matutino

Disciplinas envolvidas:
  • Artes: expressão corporal e artística com o uso das tecnologias;
  • Português: Análise de portadores textuais (crônicas, obras)
Apoio
  • Raimunda do Socorro Lemos de Matos (Esp. em informática na educação)
  • Maria Raimunda Pereira Moreira (Prof?. de Português e Artes)
  • URE – Unidade Regional de Educação
  • NTE – Núcleo de Tecnologia – São Luís II
  • Coordenação Pedagógica:Soraya Batista de Souza
  • Apoio Técnico Pedagógico:
  • Maria José Pinto Madeira - Diretora Geral
  • Selma Nolly Lins Caldas - Diretora Adjunta
OBJETIVOS

3.1 Geral:
  • Sensibilizar o educando para o uso adequado das multimídias como facilitadoras da construção do seu conhecimento.
3.2 Objetivos Específicos:
  • Auxiliar o educando a organizar seus estudos através do uso das multimídias voltadas para o pedagógico, utilizando softwares e aplicativos como ferramenta educacional desenvolvendo, portanto, suas habilidades lúdicas através das multimídias por meio de atividades interdisciplinares entre a Língua Portuguesa e Artes.
  • Reconhecer a importância dos recursos das multimídias como facilitador do meio de comunicação da linguagem oral e escrita.
  • Promover estudos dos softwares (TuxPaint, Impress e Internet) para a divulgação dos trabalhos desenvolvidos pelos educandos.
  • Utilizar o computador como meio interdisciplinar introduzindo recursos que desestabilizam as práticas convencionais de educação.
  • Utilizar diferentes fontes de informações e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos.
METODOLOGIAS
A metodologia aplicada neste projeto dar-se-á por etapas:
  • I - Levantamento dos conhecimentos prévios e apresentação do projeto
  • II - Ampliação do conhecimento em informática
  • III - Apreciação da obra da artista plástica “Tarsila do Amaral”
  • IV - Preparação para a apresentação em PowerPoint IV - Preparação para a apresentação em PowerPoint IV - Preparação para a apresentação em PowerPoint IV - Preparação para a apresentação em PowerPoint
  • V - Como criar um blog
PRODUTO FINAL
Será realizado a cada término de cada mês, acompanhando as atividades desenvolvidas pelo Grande Encontro Cultural (evento realizado pela escola), durante os meses previstos para a realização do projeto:
  • Apresentação de uma peça teatral sobre a importância da leitura;
  • Exposição das obras produzidas pelos alunos no Paint, baseadas no movimento modernista;
  • Organização de um painel demonstrativo do desenvolvimento do projeto;
  • Organização dos slides produzidos pelos alunos no PowerPoint;
AVALIAÇÃO

Será um processo contínuo tendo como base a participação e criatividade do aluno.

1 de jul. de 2009

Joaquim Gomes de Sousa


Joaquim Gomes de Sousa, nasceu no município de Itapecuru Mirim (no Maranhão), no dia 15 de fevereiro de 1829 e morreu em Londres (na Inglaterra), no dia 1º de julho de 1863.

Foi um político e matemático brasileiro.

Filho de Ignácio José gomes de Sousa e Antonia Carneiro de Brito e Sousa.

Sousinha, como era popularmente conhecido na sua terra natal, foi um dos pioneiros no estudo da matemática no Brasil. Nas palavras do Professor J. Leite Lopes, trata-se do “primeiro vulto matemático do Brasil – e talvez o maior até hoje”. Seu primeiro contato com as ciências aconteceu na faculdade de Medicina, onde ingressou aos 15 anos.

Em 1854, realiza sua primeira viagem de estudos à Europa e reside em Londres. Em 1855 viaja a Paris, onde apresenta à Academia de Ciências três memórias originais: uma sobre a determinação de funções incógnitas sob o sinal de integral definida, outra sobre um teorema de cálculo integral e uma terceira sobre a teoria da propagação do som. Nesse mesmo ano matricula-se na Faculdade de Medicina de Paris, obtendo o grau de doutor em 1856.

Foi deputado geral pelo Maranhão no fim década de 1850 e ínício da seguinte.

Cabe-lhe, sem contestação, o título de primeiro físico-matemático brasileiro, pois foi aos problemas da física que ele aplicou o seu vasto e profundo domínio do instrumento matemático.

Obras

    * Resoluções das Equações Numéricas (1850)
    * Recuel de Memoires d’Analise Mathematiques (1857)
    * Dissertação Sobre o Modo de Indicar os Novos Astros sem auxílio de Observações Diretas (1858)
    * Dissertação do modo de indagar novos astros sem o auxílio de observações directas (1848)
    * Anthologie universelle (1859)
    * Mélanges de calcul intégral (1882)